2017年11月18日 星期六

德明財經科技大學_TA培訓20171018

這是第二次來德明財經科技大學進行TA培訓了,
部份助教已對我有些熟悉,
一踏進教室,助教們已將筆記本放在桌上,
熱絡程度與認真態度有著明顯的差異。
畫起心智繪圖也是架勢十足。






海外培訓邀請山西太原








海外培訓邀請湖北武漢







專注力師資培訓班學員的感謝函

每一次課程後都會有許多學員私訊感謝的話給我,
雖然會開這些課都是希望可以對學員有實質的幫助才開的,
但收到學員的鼓勵還是很令人開心。


謝謝老師的教導(專注力師資培訓),
今日真的受益良多。
辛苦您了,謝謝您!

蘇州皮紋檢測分析師分享

 蘇州皮紋檢測分析師寫出了分析師的心聲

每一批多元智能檢測報告出來,
別人看到的是循環和重覆,
我看到的是又有多少孩子因此而重生,
有多少家庭因此受益。




運用大腦開發協助特教生

熱血的特教老師為了協助更多特教孩子,

選擇犧牲假日來接受全腦開發師資培訓


常常聽到許多抱怨臺灣教育的言論,

但,其實,有很多熱血的老師們一直不斷地、默默努力著,

抱怨不會讓現況更好,想想自己能為教育做些什麼才是更重要的。

越來越多體制內的老師及醫學界已經了解到,

透過了解大腦不但能提升孩子整體學習力,

也能為「適性發展」教育提供具體建議,

雖然要即刻、全面讓所有老師了解還需要多些努力,

但從演講邀約不斷增加來看就足以讓我們倍感振奮。



一直以來花了很多心力在研究「如何運用大腦開發的技巧」來協助特教生,有的時候也會被某些專家學者笑,不過,我始終認為這是可行的一條道路,雖然沒有完全解開,但至少已經證明大腦活動訓練是可以協助人類的~好感動喔!

皮紋檢測幫助孩子找到自己擅長的區塊

皮紋檢測分析師的學員受訓後已開始在各地區經營自己的客群,

也在各個腳落幫助不同的孩子、家庭,

看到學員們的成長及影響力是我們最大的成就。



記得前些日子~跟一位以前做過皮紋分析的學生家長聊了一下,他說:「老師,你說得很對,孩子確實找到自己擅長而且可以發揮得很好的那一個區塊~藝術,學習也慢慢跟上腳步了,謝謝你。

我聽了覺得很感動,

我很想告訴他:其實不是要謝謝我,而是謝謝你自己。
謝謝家長願意等待也願意接受孩子相信孩子,最重要的是願意改變自己。



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